Der Spielgedanke des völlig körperlosen Spiels ist zwar wie gemacht für die Schule, die Schüler benötigen jedoch einige Zeit, um sich daran zu gewöhnen.

Didaktische Überlegungen für den Unterricht:

• Zunächst auf ein Frame spielen, später auf zwei.
• Teams schrittweise größer werden lassen.
• Die SuS immer wieder für die Spielidee sensibilisieren: Nicht Angriff des Gegners vermeiden, sondern Punkt verhindern.
• Komplett körperlosen Grundgedanke des Spiels erwähnen.