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Stunde 5 - Die Rettungsaktion (45')

Stundenziel: 

Die SuS wenden den erlernten Ablauf von Paketsprung, Anschwimmen und Abtransport in einer inszenierten Rettungsaktion an.

Notwendiges Material:

  • Kein Material notwendig

Eintsieg

(~3')

  • Wiederholung des gesamten Ablaufs einer Rettung:
  • 1. Person in Not sehen
  • 2. Paketsprung
  • 3. Anschwimmen
  • 4. Abtransport

Aktivierung

(~7')

  • Die SuS schwimmen sich ca. 10 Minuten ein
  • Bewusst relativ langes Einschwimmen, um eine gewisse Ermüdung für Erarbeitungsphase zu erzeugen.

Erarbeitung

(~5')

  • Pro zur Verfügung stehender Bahn, zwei Gruppen einteilen. Sind 3 Bahnen frei, müssen also 6 gleichgroße Gruppen eingeteilt werden.
  • Die Gruppen verteilen sich jeweils an ein Ende der Bahn (Siehe Skizze)
  • Mitte der Bahn markieren (z.B. durch Hütchen oder aufstellte Schwimmbretter.)
  • Schüler*in 1 schwimmen bis zur Mitte des Beckens und sind dort erschöpft –> Maßnahme der Eigenrettung.
  • Schüler*in 2 macht Paketsprung, schwimmt an und transportiert die erschöpfte Person zurück zum Start.
  • Schüler*in 2 schwimmt dann direkt zur Mitte und ist erschöpft.
  • Dann kommt Schüler*in 3 usw.
  • Dauer ca. 10 Minuten

Reflexion

(~10')

  • Mögliche Reflexionsaspekte:
  • Ermüdung besprechen: Die sollte zumindest für nicht so gute Schwimmer*innen eine relativ anstrengende Stunde gewesen sein.
  • Niemals eigene Fähigkeiten überschätzen –> kann sehr gefährlich werden.

Abschluss

(~5')

Mehrer Alternativen

  • Spiel nach Wahl spielen.
  • Springen von den Sprungtürmen, falls vorhanden.
  • Energieräuber-Spiel
  • Die Klasse entscheiden lassen.

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